研究实践
多功能学具
----第二十六届江苏省青少年科技创新大赛 科技辅导员创新成果
| 项目编号 | 学科分类 | 竞赛组别 | 项目类型 | 代表队 | 关键词 |
| MA15004 | 数学教学类 | 小学组 | 个人项目 | 江苏省 | 学具 多功能 |
项目简介：
在平时的教学中，学生对于过直线外一点画已知直线的平行线经常会出现错误，特别容易画歪，主要问题就是直尺和 三角尺配合的不好；同时对于平行四边形和长方形的异同点的理解也存在困难，尤其是把长方形拉成平行四边形（或把平行四边形拉成长方形）什么变了什么没变这个问题不容易理解。所以想到了做一个多功能学具，在课堂上，让学生通过动手操作，充分感知，从而能掌握知识。
使用方法：
1、教学画平行线
使用时，把可移动的“长”任意移动，感受如何画已知直线的平行线，以及过直线外一点如何画出已知直线的平行线的方法。
2、教学长方形和平行四边形之间的联系
使用时，把可移动的“长”拉到最上面变成长方形，然后拉成平行四边形，学生可以清楚的发现二者之间的相同点和不同点。