江苏省青少年科学教育服务平台

“做中学”国家科学教育目标是让学生有机会亲历探索大自然奥秘的过程，使他们在活动中建构科学知识、获得科学探究能力，培养学生的科学态度、科学精神和思维方法，使学生形成科学的世界观，促进学生全面发展。《探秘地质公园 普及地质科学知识》是基于“做中学”科学教育理念设计的、以考察马陵山地质遗迹为主要线索的科普活动方案。参与科普活动的群体由我校高二年级1380名学生、部分教师和部分学生家长组成，科普活动于2015年9月～12月间实施。活动的开展为学生自主学习、探究科学知识搭建了平台，创设了问题情境，使学生在一定情境中了解掌握相关地质科学知识、人文历史知识，主动表现获取知识的技能。活动过程中要求学生通过自主学习、实地考察和科学探究，掌握地质学、考古学、人文历史知识50项以上；完成考察任务17项；撰写文章、研究报告、科技小论文、地质公园保护方案等12篇（个）。预期通过科普活动能够调动学生自主学习的积极性，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，优化学生个性，提升学生基本技能，培养学生的情感态度和自主探究学习精神，促进学生自我实现和创新精神的发展，增强学生创新意识，提升学生创造才能。