研究实践
废弃电池对动植物生长影响的实验
----第二十六届江苏省青少年科技创新大赛 小学科技创新项目
| 项目编号 | 学科分类 | 竞赛组别 | 项目类型 | 代表队 | 关键词 |
| LS151008 | 生命科学 | 小学组 | 个人项目 | 江苏 | 影响 动植物 废电池 |
项目简介：
1、项目摘要；
电池跟我们的日常生活息息相关，平时我们使用的手电、遥控器、手机、MP3、各类电动玩具等等都离不开它的身影。可以说，电池已深入到我们生活的每一个角落。干电池、纽扣电池、充电电池里含有汞、铅、镉、酸碱等物质，如果随手将废电池丢弃在自然界里，当外层金属腐蚀后，这些物质会慢慢泄露出来，沁入土壤、随雨水渗入地下水、流入江河湖海形成污染。
2、该项目的选题是怎样确定的；
本次研究查阅大量资料，通过实验，采用对比的方法，设置二组有无电池的情况，来比较废电池对动植物生长的影响程度。
3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路；
验证废弃电池对动植物的影响。
4、该项目的研究过程；
试验中，以有电池和没有电池的两组动植物进行对比观察，最后得出废电池对动植物生长影响的结论。
5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；
数据统计、对比实验、酸碱测试
6、该项目的主要贡献(创新部分)；
通过实验对比，明显看出，金鱼在废弃电池的水中，经过15小时后，死亡，小苗在废弃电池的土壤中，生长速度变慢，逐渐枯萎，经过约一个星期后完全枯萎死亡，黄豆芽在废弃电池的土壤中，发育变缓，生长速度变慢，与没有电池的对照，差别非常明显。可见，废弃电池对动植物的生长影响很大。
通过实验向全校宣传废电池危害，鼓励同学们合理处理废电池。
7、他人同类研究的情况调查：网络搜索。
8、进一步完善该项目的设想；寻求废电池回收机构，为废电池寻找最终的回收点。
9、集体项目中申报者各自的工作分工：在老师的协助下，独立完成实验和记录。