江苏省青少年科学教育服务平台

学校以科学家精神为指引，依据义务教育科学课程标准，结合学校自身特色以及师生情况开展校园科技节，深入挖掘实践育人路径，用校本化方式做好科学教育加法。学校从跨学科项目类、科技创意类、科普教育类三个维度，开展工程项目学习、各年级科创比赛、科普阅读、科普秀、科学嘉年华、科技馆进校园等六大行动。学生通过观、做、写、画、录、说、享、秀等多种形式参与实践活动，激发科学兴趣，提升科学素养、培育科学精神。创新点：一是强调项目化学习，将科学、技术、工程和数学知识整合应用于真实问题的解决；二是开展家校馆三方联动，通过优化教育资源配置，拓宽科技教育路径，促进科技活动的多元化和专业化；三是跨学段互动合作，提高科技节的包容性和高效性，培养学生协作互助的团队精神。活动历时2个月时间，取得较为满意的成效，后期将学生作品整理归档，带领学生参与各级各类科创比赛，开展的工程项目将进一步编写成实践案例，丰富科创教育校本课程内容。