研究实践
包装的重复利用
----第二十六届江苏省青少年科技创新大赛 小学科技创新项目
项目编号 | 学科分类 | 竞赛组别 | 项目类型 | 代表队 | 关键词 |
SO151007 | 行为和社会科学 | 小学组 | 个人项目 | 江苏 | 环保 重复利用 回收利用 包装分类 |
项目简介:
项目摘要
生活中,包装胡乱丢弃现象严重,既破坏环境又浪费资源,正确地处理包装变得越来越重要。经过一番调查研究发现我们可以重复利用包装,方法1:回收利用,这个过程中,我们要注意垃圾分类。方法2:家庭巧利用,我们每个家庭都能对部分包装直接重复使用,也可以对包装做些加工,从而得到自己更需要的作品。
项目选题
看到一些包装很可爱,不舍得扔掉,才特别想把包装利用起来。在研究的过程中,发现包装的种类之多,数量之多,让人惊讶;包装的丢弃,不仅浪费了资源,还破坏了环境,很让人心疼。就这样,我想到了“包装的重复利用”。
研究目的
1.提高包装的使用率,减少“垃圾”丢弃,为保护环境做一点点贡献;
2.观察包装设计,学会自己动脑设计,动手制作出自己更需要的物品,做一位小小设计师。
研究过程
1.收集家用产品包装、去超市调研,弄清楚包装的分类;
2.查资料,明白包装的不同处理方式对我们生活的影响;
3.从回收利用、包装的巧利用的角度探讨如何重复利用包装。其中,“包装的巧利用”是重点,也是全文的重点,分别从“直接重复利用”和“加工后的重复利用”的角度来陈述。
研究方法
1.调查法:去超市调查包装种类;去废品收购站、垃圾中转站等地方调查废弃物处理方法;网上、书上查阅废物利用方法。
2.实验法:动手制作时,常常需要反复推敲,反复调整,多次尝试后,才能做出了成品,也算是经历了多次实验。
项目的创新
本次项目,重在结合生活需要,制作出一些很实用的生活、娱乐用品,既变废为宝,又很益智,是一种特殊的创新。在本次项目中,不断地观察、思考、设计、修改,让我有了很多想法和收获,甚至有了自己的小发明“多功能碗盖”,正在申请专利。
进一步完善想法
1.还可以制作出很多实用的作品;
2.需要推广开来,才能有更多更好的作品,才能真正做到更环保。
本项目由第一作者在家长和老师的指导下完成。