研究实践
活动丰富度对小鼠学习记忆能力的影响
----第二十九届江苏省青少年科技创新大赛 中学科技创新成果项目
| 项目编号 | 学科分类 | 竞赛组别 | 项目类型 | 代表队 | 关键词 |
| ZO183004T | 动物学 | 高中组 | 集体项目 | 江苏 | 学习记忆能力 一定强度的训练 水迷路 WMT 活动丰富度 |
项目简介：
利用小鼠为研究对象，设置了“活动丰富”和“活动单一”两种环境建立小鼠学习记忆能力模型,五天为周期以WMT-水迷路测试小鼠学习记忆能力，探究活动丰富度度对小鼠学习记忆能力的影响。并进行一定强度的水迷路游泳训练，探究一定强度训练能否抵消环境对小鼠学习记忆的影响。
本实验放置小鼠专用玩具作为“认知、运动”刺激，增加小鼠的“活动丰富度”，而其他无关变量如社交刺激一致，仅探究“认知、运动”刺激下的“活动丰富度”对小鼠学习记忆能力的影响。以4周大的小鼠为实验对象，跟踪记录小鼠4-7周，“活动丰富度”对其学习记忆能力的影响。
实验表明：“活动丰富”和“活动单一”两种环境中饲养的小鼠，学习记忆能力均能提高，且在实验中后期两组小鼠学习记忆能力出现显著差异，“活动丰富度”对小鼠学习记忆能力的提高产生明显效果。一定强度的训练，对“活动丰富”和“活动单一”两种环境中建立的学习记忆模型小鼠均能显著提高学习记忆能力。