由中国科协青少年科技中心、英特尔公司主办，江苏省青少年科技中心承办的中国科协—求知计划第一期区域教师交流会于2014年9月23日—25日在江苏泰州举办。来自天津市、河北省、湖北省、安徽省、河南省、贵州省、宁夏回族自治区包括江苏省在内的8个省市20余名教师参加了此次交流会。中国科协青少年科技中心项目处季士治副处长主持会议，北京大学教育学院吴筱萌副教授、江苏省青少年科技中心副主任陈致平参加了交流活动，此次活动得到了泰州市科协的大力支持。
求知计划第一期区域教师交流会会场
交流会上每一位教师就自己所在的学校开展求知计划项目情况做了简短发言，大家畅所欲言谈了自己的教学体会，现场用PPT展示分享了教学故事、学生的大项目作品，同时吴筱萌副教授现场还对开展求知计划项目中所遇到的教学问题与困惑给予了指导和解答，大家也就求知计划项目未来发展的方向及工作建议展开了热烈的讨论。
24日下午，与会全体人员来到了兴化戴南镇戴泽初级中学进行了现场观课、评课活动。戴泽初级中学是一所农村学校，也是求知计划新项目学校，该校丁小荣老师为大家上了一节展示课，课程以戴泽初中即将在十月份举行的秋季田径运动会为背景，30名学生以宣传大使的身份为到访而来的社区居民提供帮助和服务，通过“制定计划、动手操作、认真检查、交流分享”四个环节展开，最后，各宣传组完成了一张学校指南、一份赛程表、一篇广播稿，并进行了演练展示。
戴泽初级中学观课现场
课后，吴筱萌副教授对丁老师的课堂进行了点评,参会教师们对课程进行了研讨，大家一致认为丁老师这节课的课前准备工作非常充分，资源丰富。如PPT的制作完整，板书提前准备了黑板贴，发给学生E盘中的素材也非常丰富，包括印发给听课人员的教学设计、学生评价的量视表等。由于孩子们是刚入学的初一新生，并且对于求知计划的教学方式不太熟悉，导致学生不敢大胆发言、交流。丁老师在这一点上做了充分的准备，并且在课堂教学中有意识的创造机会给学生表现。比如在交流分享的环节中，上台的学生不太敢说，丁老师自己扮作社区的居民与学生对话，逐步引导学生们进行交流。使得求知计划的理念实现能落到实处。
此次活动提升了求知计划项目教学质量，并为项目教师们搭建了交流平台，为教师们提供了更多相互学习的机会。（供稿：宗晓静）